Private:NHTD12

Тема на проекта

Моделиране и приложение на уики технологии в електронното обучение

Кратка анотация на проекта

Проектът е насочен към изследването на възможностите за приложение на уики технологиите в областта на електронното обучение, както и модели¬рането на различни техни аспекти и ситуации на паралелизъм, конку¬ренция и конфликт със средствата на обобщените средства и интуиционистки разми¬тите мно¬жества.

Технологията уики (на английски: wiki) е мрежова технология за съз¬даване на уеб 2.0 платформи, които на модулния принцип, на който са изградени, позволяват приспособяването им към изпълнението на различни функции и задачи, в това число и като платформи за електронно обучение. Характерна черта на уики е, че дава на потребителите си възможност съвместно да разработват потребителски генерирано съдържание (user generated content), и то по начин, който позволява проследяването на действията на всеки отделен потребител на системата. Тази особеност на уики средата се оказва източник на различни по вид и мащаб взаимодействия между отделните потребители и между потребителите и средата, включващи в това число и паралелизъм, конкуренция и конфликт.

Подобни ситуации могат да бъдат адекватно моделирани с апарата на обобщените мрежи (generalized nets), както и оценявани посредством размитост (fuzziness) и интуиционистка размитост (intuitionistic fuzziness).

Обобщените мрежи са средство за описание и моделиране на паралелно протичащи реални процеси, при които процесът се разделя на откроените като ключови етапи (наречени преходи, transitions) и постъпково се описва движението на основните потоци от информационни носители (ядра, tokens) на процеса и настъпващите промени в тях под въздействието на предва¬рително известни или случайни фактори. Размитите и интуиционистки размитите множества са две понятия, които последователно надграждат и обобщават класическото понятие за булево (двоично) множество, при което принадлежността на обект към дадено мно¬жество се оценява еднозначно със стойностите 0 и 1, респективно „лъжа“ и „истина“. Първо обобщение на класическото множество се явява размитото множество, при което принадлежността на обектите към размитото мно¬жество се оценява с числови стойности, принадлежащи на целия интервал [0; 1], т.е. възможно е даден обект да принадлежи към дадено множество не изцяло, а само частично, например със стойност на функцията на принад¬лежност 0,6. По този начин размитото множество обобщава понятието за класическо булево множество, което може да се представи като размито множество, ограничено в двете крайни стойности на интервала [0; 1].

Интуиционистки размитите множества на свой ред обобщават понятието за размито множество в следния смисъл: освен оценка на частичната принадлежност на дадени обекти към дадено множество, се прави оценка и на частичната им непринадлеж¬ност към множеството. ............. Тези два математически формализма – обобщените мрежи и интуицио¬нистки размитите множества, са въведени от проф. Красимир Атанасов през 1980-те години. Оттогава до днес те са били обект на множество теоретични и приложни изследвания, в които част от участниците в колектива имат съществен принос.

От 2008 година обект на разработка е специализиран уебсайт с технологията уики, http://ifigenia.org, посветен на интуиционистки размитите множества и обобщените мрежи.